关于素质教育，以下说法只有一项是错的

素质教育是一项重要的教育改革，旨在提高学生的综合素质和全面发展。对于素质教育的理解和实践，人们存在不同的看法和争议。

一种观点认为，素质教育应该注重学生的全面发展，包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面。这种观点强调学生的自主学习、独立思考和创新能力，认为这些能力是未来社会所需的关键素质。

另一种观点则认为，素质教育应该注重学生的基本素质和基本技能的培养。这种观点强调学生的基础知识、基本技能和基本素质的培养，认为这些能力是学生在未来社会中取得成功的关键。

在这两种观点中，一种观点认为素质教育应该注重学生的全面发展和创新能力的培养，而另一种观点则认为素质教育应该注重学生的基本素质和基本技能的培养。这两种观点都有其合理性和局限性，因此我们需要更加深入地探讨素质教育的内涵和意义。

素质教育应该注重学生的全面发展。在当今社会，知识更新速度极快，学生需要具备自主学习、独立思考和创新能力，才能适应未来的社会需求。因此，素质教育应该注重培养学生的综合素质和全面发展，包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面。

素质教育也应该注重学生的基本素质和基本技能的培养。在当今社会中，许多职业都需要具备一定的专业知识和技能，而这些知识和技能需要学生在学校中学习和掌握。因此，素质教育应该注重学生的基础知识、基本技能和基本素质的培养，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

素质教育是一项重要的教育改革，旨在提高学生的综合素质和全面发展。我们应该更加深入地探讨素质教育的内涵和意义，注重学生的全面发展和基本素质的培养，为学生未来的发展打下坚实的基础。