赫尔巴特是一位著名的心理学家和教育家，他在19世纪末期提出了“教育性教学”的概念，认为教学应该与教育相结合，以实现学生的全面发展。
赫尔巴特认为，教学不仅仅是传授知识的过程，更是培养学生品德、情感、兴趣等非智力因素的重要途径。因此，他主张在教学的过程中注重学生的心理发展和个性特点，将教学与教育相结合，以实现学生的全面发展和提高教育质量。
赫尔巴特的教育性教学原则对于现代教育仍然具有启示意义。现代教育教学不仅注重知识的传授，更加注重学生的全面发展，注重学生的情感、兴趣、个性等方面的培养。因此，在现代教育中，我们应该更加注重教学的教育性原则，将教学与教育相结合，以实现学生的全面发展和提高教育质量。
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