语文课程标准原文

语文课程标准：致力于提高学生的语文综合素养

语文课程标准明确指出，语文课程应致力于提高学生的语文综合素养。这一理念强调，语文教育应注重学生的语言积累、思维能力和审美情趣的培养，以帮助他们更好地适应未来社会的发展和个人生活的需要。

一、语言积累：培养扎实语文基础

语文课程应注重学生的语言积累。通过阅读、写作、口语表达等多种方式，学生可以丰富自己的语言素材，提高语言运用能力。课程标准提倡广泛阅读各类文学经典、科普读物、历史传记等，以帮助学生开阔视野、积累知识，提高语言表达的准确性和丰富性。

二、思维能力：提升综合素质的关键

语文课程应关注学生思维能力的培养。课程标准强调，语文教学不应仅仅停留在语言形式的层面，而应深入到思维层面，培养学生的分析、综合、评价等高级思维能力。通过阅读理解、写作练习、口语表达等活动，学生可以锻炼自己的思维能力，提高对问题的分析能力和解决能力。

三、审美情趣：感受语文的艺术魅力

语文课程还应注重培养学生的审美情趣。课程标准提倡学生欣赏各类优秀作品，如诗歌、小说、戏剧等，以帮助他们感受语文的艺术魅力，提高审美鉴赏能力。通过阅读和欣赏文学作品，学生可以领略到语言文字的美妙之处，激发对美好事物的热爱和追求。

语文课程标准强调提高学生的语文综合素养，注重语言积累、思维能力和审美情趣的培养。这一理念体现了语文教育的核心价值，有助于学生在未来的生活和学习中更好地发挥语言文字的功能，实现个人的全面发展。