少数民族资助多少钱一年

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国家民委、教育部日前联合发布关于进一步加强少数民族高等教育人才培养工作的意见，明确提出改革招生考试办法和优化招生计划结构，逐步提高中西部地区和民族地区少数民族考生比例。其中，高校民族预科班、民族班招生计划为国家指令性计划，未经批准，不得擅自扩大招生规模。

意见明确，普通高等学校举办民族预科班、民族班，应执行国家有关规定，并纳入学校总体发展规划和年度招生计划。民族预科班、民族班招生坚持以少数民族为主，根据当地实施民族区域自治政策有关要求，促进民族地区高等教育发展，逐步减少民族预科班、民族班的规模。

意见要求，高校民族预科班、民族班招生应坚持择优原则，在国家下达的普通高等学校少数民族预科班、民族班招生计划内，按省(区、市)有关部门审核备案后的年度招生计划执行。高校应严格执行国家下达的招生计划(含各分专业招生计划，下同)，并不得随意扩大培养规模和调整计划。高校民族预科班、民族班招生不得进行任何形式的加分录取(在高考统考成绩总分基础上加分录取)或其他单独录取。严禁超计划录取考生。

同时，意见提出要优化招生计划结构，按相对稳定规模、优化结构、提高质量的原则，保持一定比例的招生规模相对稳定，逐步提高中西部地区和民族地区少数民族考生比例。在高等教育基础薄弱的民族地区高校布局建设上，要统筹考虑当地高等教育发展和毕业生就业情况，通过扩大增量和存量调整，加大培养当地和国家急需的各类人才的力度。增量投入要充分考虑当地高等教育现有办学条件和师资队伍等基础条件。中央高校所属高校招生计划增量部分应主要投向中西部地区高校和民族地区高校。

意见还提出要完善预科生结业考核和升学机制。预科教育阶段，高校应主要考核学生的汉语文、数学、外语等基础课程学习情况和测试学生的综合素质。学生预科结业考核和结业证书由高校根据学校和专业培养要求组织进行。学生升入本科后，由高校结合预科阶段考核情况统筹安排本科阶段教学计划。